普通高校独立学院作为高等教育大众化的产物,发展迅速,对缓解我国高等教育资源不足、高等教育经费紧张、扩大高等教育规模、加快高等教育大众化进程、促进高等教育制度创新等方面起到了积极作用。同时,随着独立学院在短期内数量的不断增长和规模的不断扩大,独立学院如何保证办学质量日益成为教育行政管理部门和社会公众关注的焦点,保障和提高独立学院办学质量的关键就是要建设一支高素质的师资队伍。本论文主要由四大部分组成。第一部分导言对普通高校独立学院师资配置问题的选题缘由、研究意义、国内外相关文献综述及相关概念进行了阐述;第二部分分析了普通高校独立学院教师资源配置的现状,对普通高校独立学院教师资源配置的现状进行了个案分析,分析总结出独立学院教师资源配置中存在的缺陷,主要是师资队伍结构失衡,师资配置多元化;专职教师比例小,专职教师中青年教师居多;岗前培训和继续教育不足,高素质、高层次的专业人才引进困难,人才流失严重;专职教师教学任务重,科研能力比较薄弱;外部环境和内部管理对独立学院师资配置的负面影响;第三、第四部分总结分析了现阶段影响普通高校独立学教师资源配置的因素,其资配置不仅与学校内部的师资管理因素密切相关,还受到政府、市场和社会等因素的影响。在对独立学院的教师资源进行配置时,需要综合考虑各种因素的影响。最后一部分提出了普通高校独立学院教师资源配置的策略:首先,独立学院自身要树立以人为本的师资管理理念,依据自身的定位配置教师资源,采取有效措施优化其师资配置,另外,还需要政府的扶持与帮助、市场机制的调节、社会的关心、爱护、支持和帮助。结语部分总结全文,并指出文章的不足之处。普通高校独立学院只有合理配置教师资源,才能保障和提高我国高校独立学院的办学质量,进而实现独立学院健康、长足的发展壮大。