随着教育信息化建设的不断深入，数字校园及其相关技术和应用正成为各高校新一轮信息化建设研究的重点。数字校园旨在将学校各类信息资源进行统一的、科学的组织与管理，从而实现信息资源的共享，服务于学校教学、科研、人才培养等等各种活动。地理信息系统是数字校园的重要组成部分，本文在分析比较国内外高校各种数字校园建设方案的基础上，围绕GIS在数字校园环境下的应用需求，设计了一种新的适合于数字校园的WebGIS模型并加以实现。该WebGIS模型的主要特点是增强了系统的互操作能力，具有开放的体系结构。本文的重点是研究数字校园中GIS的数据互操作和功能互操作问题。在数据互操作部分，文章分析对比了现有的几种数据共享方式和规范，指出基于XML的空间数据互操作是在数字校园这种松散耦合系统中最有效的解决办法。两种方式的实质是使用GML(空间数据的XML编码标准)作为数据交换中介来实现数据共享。GML具有多样化的数据表现能力，本文讨论了使用SVG作为GML在Web上的地图发布格式的方法。在功能互操作部分，首先介绍了Web Service技术的发展背景、特性及优势，分析了它的工作原理，然后以OGC(Open GIS Consortium)组织定义的GIS Web Service框架为例介绍了基于Web Service的地理信息系统互操作的一般实现方法。依据提出的数字校园WebGIS模型，应用了GML，SOAP，SVG，J2EE等规范和技术，本文给出了南昌大学数字校园WebGIS原型系统的设计，该系统采用GML为对外的数据交换格式；提供GIS功能的SOAP调用接口；使用XSLT技术将GML文档转换为SVG用于客户端的地图显示；系统采用J2EE架构，具有良好的开放性和可扩展性。本章随后讨论了原型系统所涉及到的关键技术及其实现，并依据原型系统的使用效果评价了理论模型在数字校园中的应用能力。论文的最后是研究工作的总结和对下一步工作的展望。