教师资格制度在保证教师质量方面具有不可替代的作用,它是教师教育质量的保障体系,是走向教师专业化的要求和必经途径,是实现教师专业化的关键和保障。教师资格考试是选拔合格教师的重要手段。有效的教师资格考试能够选拔真正优秀的教师队伍,从源头上保证教师的质量,为塑造专业化的教师队伍打下良好的基础。2011年,教育部在浙江、湖北两个省份开展教师资格改革的试点工作。2012年广西成为教师资格国家考试制度的试点省份之一。　　广西壮族自治区作为我国教师资格制度改革试点地区,在弥补以往政策滞后与疏漏,以及在完善操作程序方面已取得了很好的成绩。在教师专业化发展成为国际教师教育的核心思想与主要趋势的背景下,从我国教师资格制度改革、广西教师资格国家考试制度实施现状、对师范生和师范院校的影响等几个方面进行论述,发现教师资格国家考试制度宣传不到位,学生对新制度认识不足;对非师范生的教育实习规定与实际操作存在矛盾;教师资格国家考试内容没有体现出教师专业成长的时代要求等问题。以期在推动我国教师资格制度改革的基础上,为广西建立符合教师专业化特点的现代教师资格国家考试制度提供改革策略。政府层面:相关部门应该加强政策宣传工作的广度和深度;制定符合时代要求的考试内容标准;统一规范教育实习制度;加强对边远山区教育的投入。学校层面:做好新政策宣传工作;转变师范生的培养模式;保护师范专业特色和防止师范生培养应试化。学生层面:加快自身的转变;增强学习主动性;调整心态转变认知。