2004年国务院颁布了《关于投资体制改革的决定》(国发[2004]20号),主要是为了解决政府投资的非经营项目实行代建制模式的问题。2008年汶川地震事件之后,国务院进一步提高了中小学校舍工程的建设标准,加速了代建制建设模式在中小学校舍工程建设过程中的应用。但在中小学校舍代建制项目实际建设过程中,依然存在部分问题,比如对健康、环保、资源可持续等因素考虑欠缺。为了解决中小学校舍工程建设过程中出现的问题,本文通过实际案例分析和现场调研等方法,对中小学校舍代建制项目目标集成管理的内容进行深入研究,构建了中小学校舍代建制项目目标集成管理评价及优化模型。本文主要研究成果如下:在查阅国内外文献的基础上,通过传统建设模式和代建制建设模式的对比分析,探讨了代建制模式的优缺点。然后结合中小学校舍的自身特点,提出了中小学校舍代建制项目应进行目标集成管理研究。根据中小学校舍工程的特点以及类似的工程经验,选取了影响项目目标集成管理的六个目标;通过WBS技术对六个目标进一步划分为31个指标,在此基础上构建出了中小学校舍代建制项目目标集成管理评价体系,并基于模糊评价理论构建了中小学校舍目标集成管理评价模型,为目标方案的选择提供理论依据。通过对系统可靠度和信息熵的原理进行研究,提出了中小学校舍代建制项目目标集成管理优化方法,建立了中小学校舍代建制项目目标集成管理优化模型;最后结合浏阳市洞阳中学实际案例进行了分析验证,得出了该方法实用性良好,可推广应用于其他工程项目。