创造性倾向在激发个体创造性和决定创造性高低中起至关重要的作用。在幼儿阶段就开始重视创造性倾向,个体创造力才有可能持续一生。在良好的家庭环境刺激下,个体从家庭环境中获得精神及物质上的奖励、满足个体自尊及自我实现的需要,才能够获得动力,形成创造性倾向定势。目前,鲜有研究关注母亲心理控制行为对幼儿创造性倾向的影响,以及幼儿自主性在两者之间的作用问题。本研究采用问卷法调查了L市476名幼儿母亲,对母亲心理控制、幼儿自主性和创造性倾向的现状及关系进行了分析讨论。研究结果发现:母亲心理控制处于中下水平;母亲学历与母亲限制幼儿言语表达行为水平负相关;家庭年收入与母亲否定情绪情感行为、人身攻击行为水平负相关;母亲感受到的压力大小与母亲人身攻击行为水平正相关。幼儿自主性处于中上水平;女孩的自主性总体发展水平优于男孩。幼儿创造性倾向总体处于中等偏上水平;男孩的好奇心显著高于女孩;独生子女的创造性倾向水平显著优于非独生子女。母亲心理控制、幼儿自主性、幼儿创造性倾向三者间两两相关。母亲心理控制通过幼儿自主性间接地预测幼儿创造性倾向。幼儿自主性在母亲心理控制和幼儿创造性倾向之间起完全中介作用。根据以上研究结果,为了帮助母亲更好的培养幼儿创造性倾向,本文提出以下建议:母亲需要降低自身心理控制水平;有意识地提高幼儿自主性水平。