大学生是中国特色社会主义现代化建设的生力军，是国家和民族的希望所在，大学生的思想政治素质关系到社会的发展与进步。从大体上看，我国大学生的思想政治素质是积极的、健康的、较好的。然而，随着时代的发展，少数大学生思想政治素质下滑以及价值观缺失的状况越来越令人堪忧，之所以出现这种情况，和我们时代的文化环境存在着密切的关系，更和我们的思想政治教育内容与方式中的不妥之处存在着密切的关系。　　从当下我国大学生思想政治教育的现状来看，当下大学生思想政治教育往往过度的关注了理论而忽视了实践，过度的关注了思想政治而忽视了文化熏陶，过度的关注了形式多样而忽视了大学生的心理接受。在一定程度上，这些都是不注重和谐文化的表现。中国的和谐文化不仅渗透着对于宇宙、人类等本源的认识论问题，更有对方法论问题的探讨。和谐文化能够教化社会群体，实现个体的发展，在今天价值错位、文化复杂的时代环境里更凸显出了其时代价值。重视和谐文化并发挥其积极作用，实现和谐文化与思想政治教育的有效结合，对于进一步加强和改进大学生思想政治教育无疑具有重要的启示。　　文章研究的目的即是探讨二者的结合的可能性。文章主要沿着以下思路展开分析探讨。在绪论部分分析了相关的研究背景、研究意义、研究现状等。其次，梳理了和谐文化与大学生思想政治教育的相关概念内涵，指出了和谐文化与大学生思想政治教育具有内在关联性，和谐文化有助于增强大学生思想政治教育的实效性、有助于丰实大学生思想政治教育的精神氛围、有助于加强大学生对思想政治教育的认识。思想政治教育的实践是和谐文化融入的手段，思想政治教育是和谐文化传播的重要渠道。再次，总结了目前的和谐文化融入大学生思想政治教育存在的诸多问题，比如重视程度不够、动力不足、方式单一、接受程度不高等。在此基础上分析了造成这些问题的原因，主要表现为：和谐文化在融入大学生思想政治教育中的融入意识待提高、融入目的不明确、融入方式不科学、实施主体不到位等。最后，分析了和谐文化融入大学生思想政治教育的理念建构：和谐文化融入大学生思想政治教育需要做好相应的保障机制，比如宣传保障机制、平台保障机制；在内容体系上应该包括关注人与自我的和谐发展教育、人与他人和谐发展的教育、人与自然和谐发展的教育、人与社会和谐发展的教育这几个方面；和谐文化融入大学生思想政治教育的教学途径可以是多样的，需要构建相应的教学组织、课程安排、教学模式等；和谐文化融入大学生思想政治教育的载体也是很多的，诸如网络、艺术、表演等；和谐文化融入大学生思想政治教育的校园环境建构也是重要的补充，可以通过加强校园文化建设等，充分发挥文化的涵养和熏陶作用。