随着经济全球化的发展,知识经济初露端倪,知识已经成为人们生存的资本,与知识的获得与传承有紧密联系的教育也突破了地域的界限以国际贸易的形式开展着广泛的国际交流与合作。随着我国经济与世界的接轨,国民对教育的要求将越来越多,在这种急剧增长的需求的推动下,我国的教育将成为一个全新的买方市场。由于我国教育服务业发展相对较晚,竞争力显得比较弱,可以预见伴随着中国与世界经济一体化步伐的加快,我国的教育将受到进一步冲击,因此对教育服务业国际竞争力的研究就表现得非常适时。论文从经济学的角度,利用国际竞争力的理论,对我国在开放教育服务市场的同时,如何利用对外开放的正面效应,如何通过提高教育服务业自身的竞争力来扭转我国在教育服务贸易方面的逆差等方面做了一些探讨。论文首先从概念到发展对教育服务、教育服务贸易以及教育服务业做了比较详尽的介绍和阐述,并分析了我国教育服务业的国际竞争力状况。从分析中得出我国教育服务业发展落后与西方国家在教育服务贸易上存在着巨大的逆差,要改变这一局面,要在国际教育服务市场争得一席之地,唯一的办法就是提升教育服务业的国际竞争力。因此在论文的第三部分提出从产业的角度来提升教育服务业的国际竞争力。利用波特的“钻石模型”,解析了提升我国教育服务业竞争力的六因素,并对提升的具体措施做了思考,以期对我国教育服务业的发展有所贡献。