幸福是人类追求的永恒主题和为之奋斗的强大动力。但何为幸福？怎样才能获得真正的幸福？一直是千百年来古今中外哲学家、思想家和学者们研究和探讨的热点问题。当代大学生是祖国的未来，民族的希望，他们的世界观、人生观和价值观直接关系到国家、民族的前途和命运。因此当代大学生幸福观教育问题成为我国学术界研究的热点问题，并引起了社会的普遍重视。本文以马克思主义幸福观理论为指导，参阅了许多国内外相关的学说和著述，对我国当代大学生幸福观教育问题进行了初步的研究和探讨。
　　论文首先从幸福、幸福感、幸福观概念入手，阐释了其内涵和本质。在此基础上，归纳整理了我国关于幸福的认识，西方关于幸福观研究的相关论述，进一步阐述了马克思主义“四个统一”的幸福观理论，将其作为全文的理论基础和理论依据。
　　在此基础上，对当代大学生幸福感现状和幸福观教育存在的主要问题，以及影响幸福观形成的主要因素和幸福观的基本特征进行了较为认真的分析。最后提出：培养大学生树立正确的幸福观；提升大学生获取幸福的综合素质；构建幸福观教育和教学内容有机结合新模式；营造社会、学校、家庭三位一体的幸福观教育环境等对策和建议。