人教版小学数学教科书中数学文化内容的使用研究

来源 :云南师范大学 | 被引量 : 0次 | 上传用户：snesw

【摘要】

：

近年来,越来越多的学者在关注数学工具性价值的同时,也在不断关注数学的文化价值。因此,“数学文化”逐渐成为社会和数学界备受关注的热点。《义务教育数学课程标准》中对数学文化价值的强调更是掀起倡导数学文化与小学数学教学内容融合的热潮。教科书作为数学知识的重要载体,是教师教学的最基本工具,教科书中数学文化内容的使用是课程实施实现数学文化教育价值的基础和关键所在。本研究依据课程标准中提出的数学文化理念以及学

【作者】

：

陈娅

【出处】

：

云南师范大学

【发表日期】

：

2020年01期

【关键词】

：

小学数学教科书数学文化使用现状提升策略

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