根据教育心理学的规律,“遗忘”不可避免,“复习”必不可少。而在国际汉语教学领域,复习课并没有得到足够的重视。本论文以《成功之路·跨越篇2》为参考,编写阶段性复习课教材《我与成都的不解之缘》。并通过课堂教学和参观金沙遗址博物馆的实景教学活动,进行复习课教学设计。文章分四个部分。首先,阐述选题背景、研究意义、研究目的和相关研究现状。其次,针对参考教材《成功之路·跨越篇2》第8--11课选取相关词汇和语言点,分析教学对象的特点,完成复习课教材的编写。复习教材包含课文导入、主课文、注释、习题、扩展阅读五个部分。再次,针对复习课教材《我与成都的不解之缘》设计复习课教学活动,分课堂和课外两部分。最后,总结本文的创新之处和存在的不足。本文探讨了复习教材和复习课的设计,并首次将阶段性复习课与实景教学活动结合起来。通过这次尝试,凸显出有效复习的必要性和重要性,为笔者今后的教学提供了一定的参考。