大学生活动是在课堂教育之外的活动,是一项以趣味性、逻辑性、教育性为核心的实践活动。它是以大学生为中心,专业、系统推进与开展的项目,同时带有临时性特征。随着社会的不断发展,高校教育体制不断的完善,越来越多的人开始关注活动管理的科学性问题。国内外多项研究表明,以项目管理理论以及方法开展大学生活动,可以有效的提高学生的自主责任意识、服务意识与创新意识。本文结合当前大学生活动项目管理中存在的普遍问题,以H高校为例,进行了调查研究与分析,认为在学生活动管理中存在管理观念陈旧、多重领导下的低效管理体制、保障机制落后导致资源结构性矛盾、活动过程管理缺乏科学控制等重要问题,这既是H高校面临的问题,也带有一定的普遍性。基于这样的问题,本文充分借鉴项目管理的一般理论框架,对大学生活动项目管理的一般过程进行了详细分析与定义,初步搭建了一个基于项目管理理论的学生活动管理思路框架。从活动项目的策划、活动项目资源的管理、活动项目的评价三个方面,定义了大学生活动项目全面管理的基本内涵,每一部分内容均本着对管理活动的定义、运行过程中存在的问题及应对策略的逻辑结构,进行全面分析。使大学生活动项目能充分引入项目管理理论,实施科学化管理。