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情绪智力心理课程预防初中生厌学的教育实验研究
【出 处】
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郑州大学
【发表日期】
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2019年05期
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作为英语学习的四个基本要素之一,阅读有着十分重要的地位。传统意义上的阅读教学更多的是注重文章中单词、句型和语法的解读,但是学生对于阅读教学的学习效果并不是特别满意。自20世纪80年代起,问题导向法广受全世界的推崇。基于建构主义、情境教学理论和合作学习理论的相关知识,研究者进行了将问题导向法运用到初中英语阅读教学中的行动研究。本篇论文一共有两个研究问题,分别为:1.问题导向法对初中学生阅读有哪些影响
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