一直以来,语文课堂教学是教育教学改革研讨的重要课题,更是广大语文教育工作者所关注的焦点。近些年来,随着课堂教学改革的不断深入,涌现出了不少在教学实践中走在前列的优秀教师,浙江省永嘉县特级教师肖培东,就是其中的一位。肖培东对“语文”有着自己独特的理解和认识,并将这种认识融会到他的课堂实践中,外现为精彩的课堂教学艺术,从而使他的语文课堂独具魅力,深受学生们的欢迎和同行的好评。精彩的课堂教学技术的深层蕴含着其深刻的教学思想,这需要通过课例研习,解构课堂表象,才能切身体会到。本文即是通过对肖培东的课例研习,深入探讨其课堂教学艺术以及实践运用,从而进一步考察他的教学思想和教育追求。具体说来,本论文共分为如下几个部分:“绪论”部分对本课题的选题的缘起、选题目的与意义、研究现状、研究思路与方法等进行了简要阐述。第一章从对文本解读、教学组织以及教学语言三个方面,通过对其教学感言、课堂实例的具体分析,对肖培东语文教学艺术的主要内容进行了探讨。第二章主要从阅读教学、写作教学这两方面的实践中,去分析肖培东语文课堂教学艺术在实践中的运用情况。通过对其课堂实例的具体分析,探求其语文课堂教学的特色和亮点。第三章主要总结本研究所带来的思考和启示。从肖培东语文课堂教学艺术形成的思考,为笔者及一线教师带来教学实践和素养提高的经验。最后,“结语”部分通过前面所述,概括总结肖培东语文课堂教学艺术独具魅力的体现,从而得出本研究的认识和结论。