随着社会的进步和发展,自然生态环境问题已经越来越受到人们的关注。以往学者多从学校和学生角度来研究生态道德教育,本文则从新的视角,以占我国人口最多的当代农民这一社会群体作为研究的对象,强调作为一个农业大国,我国当代农民的生态道德修养的水平直接关系到我国自然生态环境的好坏和社会的可持续发展。笔者以亲身调查的第一手材料为研究的依据,对当代农民的生态道德教育问题做了初步的探索和分析,对生态道德教育的相关概念作了界定,从可持续发展的角度论述了加强当代农民生态道德教育的必要性和教育内容,根据所掌握的第一手材料分析了当前农民生态道德教育问题的现状,重点从受教育者一当代农民、教育队伍-农村领导干部、农村教师、大学生志愿者和生态农业示范者,教育环境和载体以及道德教育机制等方面,提出了解决问题的具体途径和对策。旨在通过对当代农民这一社会群体的关注和教育达到保护自然生态环境,促进社会主义新农村建设的和谐发展,共建和谐社会的目的。