2020年,我国全面建成小康社会的目标得以实现,在此之前,我国一直在致力于脱贫摘帽任务,这场坚苦的的无硝烟战争终于在这一年得以结束。支教活动作为政府教育扶贫工作的主要手段之一,是我国政府能够顺利助力贫困地区脱贫摘帽的关键举措。近年来,非营利组织的公益支教也逐渐扩大规模,呈健康良好的且可持续的发展趋势。当前的支教事业的发展成果,依赖于中国飞速发展的社会环境与经济环境,支教项目极大地改变及优化了为我国贫困地区的教育现状,使高校大学生为主体的支教志愿队伍成员的自身素质得到了极大的提升。上个世纪末至二零二零年间,得益于中国青年志愿者扶贫接力计划,到祖国的中西部农村偏远地区进行支教服务的高校学子已达数万名,切实推动了国家地方教育的发展和社会扶贫大业发展,对现阶段的我国教育发展有着非同寻常的的意义。同时,大学生公益性支教活动不但深刻的地影响着国内落后地区教育的发展,为解决大学生毕业的就业迷茫问题提供了一条解决之路。支教政策是一个完整的大系统,包括一整套配套的政策和举措,这一系列配套的政策方针大大推动了乡村的发展,随着大批的支教学生进入乡村,将更科学均衡地地配置城乡优质教资。在这一制度的执行中,我们也发现了一些障碍,这些障碍制约着相应政策的达成,研究其问题关键可发现政策的执行力度不够,对政策的实际实施效果也不明显。一项良好的制度,其决策的方向常常是正确的,但在实际实施过程中,政策执行主体常常不能够精准贯彻和推进实践,导致执行成效不尽人意。本文是对大学生公益性支教政策的执行效果及其提升对策的专门研究。本文选取大学生公益性支教政策的执行效果进行研究,首先对我国公益性支教政策的发展按出台时间进行了整理与划分阶段,再对公益性支教政策的实施效果展开探讨,并针对执行中存在的问题进行了成因解析,最后对我国公益性支教制度的建立与完善提出了对策建议。通过分析支教制度实施的成果和困难,研究制约公益性支教政策正确实施的因素,探讨改进公益性支教政策执行路径的对策措施。本研究成果将进一步完善和补充关于中国大学生公益性支教政策执行的研讨成果,对我国早日实现教育相对公平具有参考意义。另外,支教政策作为高等教育政策措施的一部分,通过探讨优化支教政策的具体实施路径的措施,对于进一步提高其他教育政策措施的具体实施路径也具有着一定的借鉴意义。