桂林旅游高等专科学校成立于1985年,是中国旅游协会旅游教育专业委员会常务理事单位,是世界旅游组织附属成员及重点支持单位,是大湄公河次区域旅游人才培训基地及首批10所旅游院校东盟旅游教育培训基地之一,是国家旅游局在西南地区唯一的全国旅游饭店及旅行社总经理、部门经理岗位资格考试定点单位,也是自治区旅游局导游资格考试和教材编写单位,同时也是笔者的工作单位。从上世纪九十年代开始开设对外汉语课程。十几年来,随着国内旅游行业的兴起,学校也抓住机遇,在各个方面获得了很大发展,对外汉语教学也随之有了较大的进步。本文以桂林旅游高等专科学校的对外汉语教学情况为研究内容,主要研究桂林旅游高等专科学校的对外汉语教学现状及其存在的问题,并试着提出一些合理的、有可行性的建议。本文共分为四部分：第一部分是绪论,主要内容是说明本文的研究背景、研究目的以及研究方法。第二部分主要是从桂林旅游高等专科学校的对外汉语教学现状进行调查分析。为了真正了解学校的对外汉语教学现状,增强文章的客观性及科学性,采用了问卷调查、访谈以及课堂观察三种方法对学校的专门教学管理人员、专任教师以及学生进行了研究,然后再采用对比分析法和归纳总结法得出结论。其中,调查问卷共涉及到教师情况、学生情况、教材情况以及课程设置四个方面。此外,还对对教师以及学生、教学管理人员都进行了一些访谈,与此同时,还进行了连续四周的听课活动,累计听取了各门课程。这样不仅调查到了学校对外汉语教学各个方面的状况,也发现了对外汉语教学中存在的一些不足。所以文章第三部分即为学校对外汉语教学中存在的一些不足以及亟待解决的一些问题,并根据学校教师、学生的意见以及笔者所学的专业知识提出了一些建议。第四部分为结论部分,简要总结本文所研究的内容。