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中小学教育是我们国家实现终身教育的重要前提，国家对此投入了大量的人力、物力。师范类本科毕业生作为中小学教师后备力量的重要补充，其发展程度对我国的教育事业发展影响甚大。培养优秀的中小学教师后备力量对于提升我国教育水平有做重要的作用。随着我国社会主义社会的不断发展，师范类专业学生的就业也备受国家和社会各界的瞩目。 非学历教育培训作为我国教育行业的组成部分之一，在改革开放以来面临着较好的发展机遇，本人作为体育师范类硕士研究生，自2015年底进入我省某一非学历性教育培训机构实习至今，了解到非学历性教育机构对于师范类专业毕业生毕业后参加中小学教师招聘考试有着重要的积极作用，因此，在充分了解我国关于非学历性教育培训机构的法律法规和政策导向的前提下，通过对相关文献的研究并结合本人亲身实践的经历，找到非学历性教育培训机构对于我国体育师范类毕业生参加中小学教师招聘考试的良性作用，研究主要结论： 1）面对中小学体育教师招聘制度越来越完善与严格，体育师范类毕业生就业环境也越来越险峻形势。非学历性教育机构对于体育师范类毕业生应对毕业求职的作用也逐渐凸显出来。一方面能够增加体育师范类毕业生自身的竞争能力，另一方面能够帮助其提升自身的教育技能和学科专业知识。 2）非学历性教育机构应当与学历性教育机构相互依存。由学历性教育培训机构对于我国中小学教师后备力量进行培养与缔造，非学历性教育机构帮助其针对于其加强学科专业知识和教育技能的提升。 3）江西省A公司发展想要保持自身的可持续发展，并不断壮大自己，在战略上首先要清楚国家政策导向，以相关的国家法律法规文件为指导；其次，努力完善自身，弥补培训模式不足之处，提高品牌知名度和竞争力； 4）江西省A公司发展策略应从管理上要创新，多元化营销模式入手，采取差异化发展战略，努力学习其他机构或其他国家的经验，增强自身服务意识，从而促进我国教育培训市场的繁荣。