阅读范文对中学生写作创造性的影响机制研究

来源 :华东师范大学 | 被引量 : 0次 | 上传用户：userlyc

【摘要】

：

在写作教学和学习中参照范文,是国内外长期以来存在的一种通行做法。但大量的研究显示,范文对学生写作的影响并不稳定:有时能产生较好的促进效果,有时则收效甚微,有时乃至产生消极影响。写作本质上是一种创造性的思维活动,而范文阅读在很大程度上会引导模仿。阅读范文整体上究竟对学生的写作产生何种影响?何种范文对学生的写作产生积极影响?范文对学生写作的影响是否与其呈现方式有关?对于这些问题,目前尚缺乏系统的研究探

【作者】

：

张泽堃

【出处】

：

华东师范大学

【发表日期】

：

2019年09期

【关键词】

：

范文学习中学生写作创造性

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