由于欧洲工作时间标准(EWTD)以及研究生医学教育认证委员会(ACGME)均要求减少临床培训时间,这些政策直接导致初级医师的实际操作经验和独立手术经验不断减少。此外,随着外科技术的进步和发展,单凭观察已不足以获得某些技能和特殊技术。在这种情况下,接受虚拟现实(Virtual Reality,VR)培训已经成为初级医生正式参与实际手术的必要前提。与传统教学相比,VR模拟更加逼真,3D图形能够非常直观的显示解剖结构,培训人员可以自主学习每一个手术步骤,其与实际情况非常相似,它还可以记录、比较、分析和储存数据。VR技术通过多媒体技术与仿真技术结合,产生身临其境的感受和体验,具有沉浸感、交互性、构想性特点,通过其独有的特点以及与现代医学之间密切的融合,其正对医学领域产生着越来越深远的影响,是国内外目前的研究热点。本文就虚拟现实技术的特点以及其对临床医学教育的重要性,以及国内外采用该技术进行临床技能培训的最新研究进展予以综述,为进一步研究临床技能培训提供一些有用的参考。