蒙古语是蒙古族文化的载体。语文是一个国家一个民族传承历史文化、了解民族习俗、掌握语言文化的钥匙。因此学好本民族语言是关系到一个民族的生存发展的重要问题。本论文基于乌拉特中旗蒙古族小学学生学习应用语文的情况，主要应用分析总结法，结合野外调查、统计分析法等，研究分析了小学语文教学存在问题并提出相关建议。论文由绪论、正文（1-3章）和总结、参考文献、致谢及附件等几个部分组成。在绪论部分交代了论文选题的原因并选题价值、前人研究概况和研究方法。第一章，主要阐述了现在的孩子在日常生活中不怎么应用自己的语言文字、阅读能力差、经常写错字句等情况。第二章，主要从社会、家庭、学校等方面分析探讨了上述问题的各种原因。第三章，从创造语言环境、重视家庭教育、减轻学生负担、应用灵活教学方法等四方面提出了解决小学语文教学现存问题的意见。