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基于家国情怀核心素养的历史教学设计研究
【摘 要】
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2017年,我国教育部在新颁布的《普通高中历史课程标准》中针对历史学科,提出了培育五大学科核心素养的要求。其中,家国情怀作为其他四项素养价值观的体现,被放在了极重要的地位。该素养是学生在学习和探索历史的过程中必须具备的人文追求,更是中华优秀传统文化的核心构成,体现的是对国家和民族高度的认同感、责任感、使命感,也是爱国主义和民族精神的集中体现。基于家国情怀核心素养的历史教学设计,不仅体现了当代教育“
【出 处】
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郑州大学
【发表日期】
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2019年08期
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