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混合式学习环境下的学习参与度研究
【出 处】
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沈阳师范大学
【发表日期】
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2021年01期
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随着信息技术的快速发展,学习行为的测量也成为教育技术学发展的趋势之一,学习行为投入的研究正日益受到重视。诸多研究表明,学习行为投入与学生的学习效果有着密切的联系,学习行为投入是影响学生学业发展的重要因素。研究表明,学习行为投入可能受环境的影响而产生变化。在线学习环境中教师是学生学习过程中最重要的社交主体,师生之间积极地沟通对学生的学习行为、学习态度和学习效果均能发挥积极的影响作用。相关研究表示感知
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