随着我国加入世界贸易组织的程度不断加深,国际教育开始抢占中国教育市场。同时国内教育市场竞争日趋激烈。在这样的大背景下,高等学校如何在激烈的教育竞争中发挥特色,抢占先机,不断发展,成为学校管理者应当深入研究的课题,解决这一问题的关键是做好顶层设计,引入和重视发展战略管理,用经营战略的眼光考虑自身的发展。由于教育具有事后验证性质,因而品牌战略对于教育者的选择具有重要意义。本文围绕“天津工程师范学院教育品牌培育,构筑学校教育品牌竞争力”这一问题进行探讨。笔者首先从我国教育发展面临的现实情况入手,介绍了论文的研究背景和意义,对研究现状进行了文献综述、给出了论文的逻辑结构框图并确定了本论文的主要研究内容。其次,品牌、教育品牌等进行了研究和界定,同时也对教育品牌的内涵、教育品牌的价值进行了评述,说明运用品牌理论在教育品牌培育上应用的必要性。根据教育品牌的构成要素对天津工程师范学院教育品牌进行了分析,对目前教育品牌存在的问题进行了评述。再次,对品牌竞争力的发展进行分析,确定教育品牌竞争力的主要因素,构建了教育品牌竞争力的分析指标体系。运用层次分析法对各影响因素对天津工程品牌竞争力的贡献力进行了比较;运用层次分析法对各影响因素对天津工程师范学院教育品牌的贡献力进行了分析,得出天津工程师范学院教育品牌知名度、科研成果转化率、学校文化、品牌忠诚度等项指标对天津工程师范学院教育品牌贡献弱。最后,在以上分析的基础上,就天津工程师范学院教育品牌培育有针对性提出了积累品牌资产、培养品牌意识等对策。