大学生作为社会的高学历群体,不仅拥有让大众羡慕的知识储量,同时也承受着各种各样的压力。随着高校扩招和就业分配制度的取消,大学生的在校人数激增,承担的学业竞争越发激烈,同时承受着巨大就业压力,这些因素无疑会使他们产生激烈的心理冲突,并对他们的心理健康状况造成巨大的影响,因此在应对压力、挫折上不可避免地要存在许多问题。应对方式是人们面对压力情境采用的策略、方法或手段。大学生经过大学四年的学习和培养形成了一定的思维风格并具有一定的自我效能感,这些或多或少对大学生应对方式的选择存在着影响。因此,对大学生思维风格、一般自我效能感及应对方式的状况与相关关系进行深入研究,不仅有助于大学生身心健康发展、顺利完成学业和职业的选择,而且对维护社会稳定、实施“科教兴国”战略无疑具有重要意义。本研究采用问卷调查法,选取汕头大学和华南师范大学两所学校共538名大一至大四的学生作为被试,以思维风格量表、一般自我效能感量表和应对方式问卷为调查工具,对大学生的思维风格、一般自我效能感和应对方式的基本状况和相互关系进行了调查研究。通过对两所学校538名大学生的调查和相关研究发现:1.大学生的典型思维风格以等级型、外倾型和激进型居多,审判型、专制型、平等竞争型和无政府型较少;大学生较多偏好立法型、等级型、执法型、外向型和激进型的思维风格。大学生的思维风格在性别、专业、地域和年级上都存在显著差异。2.大学生在面对压力和挫折时较多地选择积极的应对方式,较少选择消极应对方式;大学生应对方式在性别、专业、地域和年级上存在显著差异。3.大学生普遍具有较高的一般自我效能感;大学生的一般自我效能感在性别专业和年级上存在显著差异,在地域上没有显著差异。4.大学生所偏爱的思维风格类型与应对方式各因子之间存在着显著的相关关系。立法型、执法型、审判型、等级型、外倾型、激进型思维风格与积极应对呈显著正相关,内倾型与积极应对呈显著负相关,专制型、平等竞争型、整体型、内倾型、保守型思维风格与消极应对呈显著正相关,立法型、等级型、外倾型、激进型思维风格与消极应对方式呈显著负相关。5.大学生的一般自我效能感与应对方式之间存在显著相关关系。解决问题、自责与一般自我效能感呈显著正相关,求助与一般自我效能感呈显著负相关。