【摘 要】
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生命是人类最宝贵的财富。教育应该尊重生命,提升生命的价值,使生命更有意义。我国自推行生命教育以来,各方对生命教育的理论与实践进行有益的探索,取得了不俗的成绩。然而,不尽如
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生命是人类最宝贵的财富。教育应该尊重生命,提升生命的价值,使生命更有意义。我国自推行生命教育以来,各方对生命教育的理论与实践进行有益的探索,取得了不俗的成绩。然而,不尽如人意的地方依然很多。本文着重分析了高中生命教育实践中存在的主要问题,并提出了改进方法,为进一步完善和发展高中生命教育,不断探索符合我国高中生命教育之路提供对策建议。本文主要从高中生命教育的问题入手,分析了高中生命教育内容、原则和价值,并结合江苏省常州市实施的高中生命教育的情况,探讨了高中生命教育的基本估价、主要困境和问题成因,在此基础上,提出了加强和改进高中生命教育的主要对策,尤其是将休闲教育与生涯规划教育引入高中生命教育中,使得高中生命教育的途径得到拓展,提高了高中生命教育的实效性、持久性。
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