在经济全球化背景下,市场竞争日趋激烈,加之我国经济增速放缓,创新已成为我国经济发展的重要竞争优势。企业既作为市场竞争的主要参与者,也作为国家的经济主体和创新主体,其创新绩效既决定了企业的市场竞争力,也决定了国家的创新水平和经济发展。因此,探讨企业创新绩效的影响因素具有重要的现实意义。现有研究多以单一教育背景指标衡量高管教育背景,以考察其对企业创新绩效的影响,一方面并未构建一个复合型教育背景指标衡量高管教育背景,另一方面较少涉及高管教育背景影响企业创新绩效的情境因素与作用机理。在此背景下,本文基于高阶梯队理论研究CEO教育背景认可度对企业创新绩效的影响。本文通过文献分析法整理相关文献,为提出本文研究假设提供理论支撑。基于文献分析,本文以高阶梯队理论、委托代理理论和人力资本理论为理论基础,选取2010-2017年我国A股制造业上市企业为研究样本,手工搜集整理CEO教育背景数据,并通过CEO学历背景、海外教育背景和“双一流”教育背景这三个单一教育背景指标构建CEO教育背景复合型指标——教育背景认可度,研究三个方面问题。一是探讨CEO教育背景认可度对企业创新绩效的影响作用;二是从企业内外部治理的角度,分析股权激励对CEO教育背景认可度与企业创新绩效的调节作用;三是进一步探究融资约束对CEO教育背景认可度与企业创新绩效的中介作用。本文通过实证分析法构建多元回归模型,为检验本文研究假设提供数据支持。基于实证分析,本文得到以下研究结论:一是CEO教育背景认可度对企业创新绩效具有显著的促进作用,即CEO教育背景认可度越高,企业创新绩效越高;二是股权激励对CEO教育背景认可度与企业创新绩效的关系起到正向调节作用,即股权激励对CEO教育背景认可度提高企业创新绩效具有促进作用;三是融资约束对CEO教育背景认可度与企业创新绩效的关系起到部分中介作用,即CEO教育背景认可度能够通过降低企业融资约束程度,进而提高企业创新绩效。本文主要贡献在于:一是探讨了CEO教育背景认可度对企业创新绩效的影响作用,丰富拓展了企业创新绩效影响因素及CEO教育背景经济后果领域的相关文献,同时也丰富拓展了高阶梯队理论领域的相关文献;二是探究了CEO教育背景认可度影响企业创新绩效的情境因素与作用机理,丰富拓展了现有相关文献的研究视角;三是从企业创新的角度,为企业选用高层次管理人才提供了证据支持,以及为企业制定内外部治理机制提供了一定的参考。