近年来，随着中国高等教育体制改革的深入，高等学校收费标准逐年上升，高校的贫困生人数占在校生的比例不断增加，特别是贵州高校贫困生比例更是高达40％。高校的贫困生问题，己经逐渐成为社会各界普遍关注的热点，也成为新时期高校学生管理工作的重要内容之一。政府、高校和社会积极采取应对措施，从经济层面上扶助贫困生完成学业，与此同时，贫困生的精神层面暴露出越来越多的问题，有关贫困生的全面发展问题引起社会各界的思考。而高校贫困生思想政治教育工作，就是要针对新时期高校贫困生问题的一些特点，探索更适合当代大学生发展的思想政治工作的有效途径和方法，增强思想政治教育工作的针对性。本文在借鉴已有研究成果的基础上，以贵州高校的贫困生为研究对象，从贫困生的思想、生活、学习、心理等方面了解高校贫困生的基本现状以及国家相应的助学政策，分析高校贫困生思想政治教育工作中存在的问题以及形成的原因，探索加强和改进高校贫困生思想政治工作的对策。引导贫困生正确面对贫困，自强自信，化贫困为奋斗的动力，促进自身健康成长。做到对高校贫困生既进行物质上的援助，也进行非物质上的如学业帮扶、综合能力培养、就业指导、思想教育和心理健康辅导等方面的教育援助，使贫困大学生德、智、体全面发展的培养目标得以实现。