普通高等学校学籍学历管理主要是省(市、自治区)级教育行政管理部门管理、了解、掌握各高等学校学生的基本情况,并进而随时掌握学校总人数和学生变动情况的一种主要管理手段与重要方式,是一项学生学籍基本情况管理的基础性工作。研究高等学校学籍学历信息化的现状与存在问题,并进而提出解决对策,对研究促进高等教育、高等学校发展的行政决策以及改进学籍管理方式等方面都具有重要的参考价值,并为学籍管理政策制定提供直接的事实依据。普通高等学校学籍学历管理有很强的政策性和法规性。高等学校学籍学历信息化管理制度的规范,是高等学校教学管理部门依法实施管理、保障教育教学活动顺利进行的基本依据,同时又是对学生在高等学校学习和生活具体行为的规范要求。本学位论文将对我国、宁夏现有普通高等学校学籍学历信息化管理的政策与法规规定进行必要的梳理,并试图从中总结经验、发现问题、提出对策,为教育行政决策提供服务。对宁夏民办高校学籍学历信息化管理的研究,主要是通过全面调查研究、具体数据分析,并结合自己的学籍学历管理的实际工作经验和在研究生阶段所学习的有关管理知识,较为全面具体地分析了宁夏民办高等学校学籍学历信息化管理现状、存在问题,并在这些研究基础上具体提出了加强民办高校学籍学历信息化管理组织和队伍、制度、信息化、能力建设的政策建议,试图在实践层面上不断完善宁夏民办高校学籍信息化管理方式,促进民办高等教育健康持续发展。在对宁夏民办高校学籍学历信息化管理具体管理政策的对策建议上,笔者较为系统地提出：第一,宁夏民办高校必须立足当前,从长远发展的角度出发,重视信息化管理理念、手段和方法的创新,制定并不断完善学籍学历信息化管理制度,维护学校正常的教育教学秩序,促进学校健康发展。第二,宁夏民办高校必须加大经费投入,提高学籍信息化管理工作人员待遇,改善学籍信息化管理工作人员的学历、专业、年龄、职称等结构与分布状况,优化工作人员配置,保障学籍管理工作正常开展。第三,宁夏民办高校要加大培训力度,提高学籍学历信息化管理工作人员的业务水平和政策理论水平；要健全管理机制,加强政策宣传,夯实院、系的基层管理基础,切实提高学籍学历信息化管理水平。总之,本研究重在实践应用,基本目标是试图通过对宁夏民办高校学籍学历信息化管理的具体管理政策的全面具体研究,完善宁夏民办高校学籍学历信息化管理,并进而促进全区民办高等教育事业发展再上新台阶,再作新贡献。