制定一个有效的教育改革方案是一件复杂,困难的任务。但在所有新近的研究文献和国外教学经验中,告诉我们一个重要的事实:家长参与是成功的要素之一。事实上从儿童的心理发展路程中,我们已经知道父母对子女的成长是何等的重要,如果我们硬要将孩子的教育任何活生生的分开两个单位:学校和家庭。这是一种分裂的教育方法:家庭一套,学校又是另一套。 学校改革如果没有家长,教师和校长的合作可以成功吗?学校在没有家长的信任和尊重可以大胆行新政吗?要动员家长是否一件易事呢? 要将家长参与的元素注入学校教育中,先要了解家长在教育工作中的角色及其重要性。同时参与不是一的种表面形式,而是从外至内的一重渐进式渗透。当中涉及家校关系,教育程度分歧,经济考虑,环境因素和学校开放态度以及社区的支持等影响因素。帮助家长投入参与学校事务要先制定成功的家长参与策略,所以必须了解家长参与可行的模式,内容,阻力以及其对教学上的意羲.以上问题将会从文章中根据地区的实际情况以及各国学者的经验逐一探讨。