在素质教育、“健康第一”和终身体育等教育背景下,现今社会要求学校体育要面向全体学生,全面培养学生的身体健康、心理健康和社会交往能力。目前状况下的仅以少部分人参与的努力提高竞技成绩为最终追求目标的课余体育训练,逐渐凸显出其自身不足。学校教育承担的是教育更多人的责任,而目前的训练模式,却降低了学生对课余体育训练的关注程度,长久下去就导致学生失去了对体育活动的兴趣。本文采用文献资料法,问卷调查法、数理统计等研究方法,以参加江苏省第十七届运动会高校部比赛的普通高校代表队为研究对象,并通过对江苏省普通高校课余体育训练的认识和开展现状的调查研究,来指出现存的问题,希望引起高校及有关部门的重视；除此,本文还通过对我省高校课余体育训练发展的研究,阐明了目前我国课余体育训练发展的趋势,探讨了新时期我省高校课余体育训练的改进与发展的对策：转变思想,提高认识；加强高校课余体育训练法规条例的建设；提高教练员队伍素质和参训积极性；以社会化、产业化为依托,拓宽经费来源；充实和完善大学生体育协会的职能；校代表队与社团俱乐部一体化。本研究不仅为我省普通高校课余体育训练的开展指明了道路,还为以后的课余体育训练研究打下基础。