在当今知识爆炸、竞争激烈、经济全球化的大环境下,各行各业不仅要有生存能力,更要有较好的发展能力和较强的自主创新能力。创新,尤其是自主创新,对包括企业、高校、图书馆等各个行业乃至国家来说都极为重要的。而作为一个专门收集、整理、保存、传播文献并提供服务的科学、文化、教育和科研机构,是知识、信息、情报的汇集之所,更是精神文化的传播之地的图书馆,也应有较好的自主创新能力。科学评价图书馆的自主创新能力,不仅可作为改善其管理的工具,更是提高其竞争力的有效途径。本研究共分为五个部分。第一部分,国内外文献综述及我国图书馆行业创新能力的现状,并指出本研究的现实意义。第二部分,对图书馆自主创新能力的内涵进行剖析,并对其创新能力的构成类型进行了归纳总结。第三部分,以图书馆自主创新能力内涵为指导,从创新投入、创新产出、创新影响等三个方面建立了图书馆自主创新能力评价指标体系；并使用G1法和离差最大化方法分别确定指标的权重,根据主客观评价结果差异最小的原则对主客观权重进行了组合,构建了图书馆自主创新能力评价模型。第四部分,以大连市部分高校图书馆为样本,对所构建的图书馆自主创新能力评价模型进行实证分析并提出政策建议。第五部分为本文的结论。实证分析表明,在图书馆自主创新能力评价中引入的这种融合主客观两方面信息的组合赋权评价模型,所得评价结果能较好地反映影响图书馆自主创新的关键因素以及各个图书馆创新能力的优势与不足,对促进图书馆行业的发展有一定指导意义。