理财教育是对青少年进行的增进理财知识，提高理财能力，养成健全人格，更好地参与和享有美好社会生产生活的通识性教育。在社会生产生活加速发展的今天，理财变得越来越重要，受到世界上许多国家的重视。美国青少年理财教育可谓走在世界的前列，形成了学校、家庭和社会协调共进的理财教育模式，取得了较好的效果和成功的经验，在许多方面值得我们加以探讨、借鉴和学习。本文主要包括六个部分。第一部分是本文的导论，简要说明了本文的选题立意。第二部分简要介绍了美国青少年理财教育的基本理念。第三部分简要介绍了美国理财教育的社会背景和历史轨迹。第四、五部分是本文的主体内容，在对美国学校、家庭和社会的理财教育，特别是学校理财教育的目标、课程、条件、方式和师资等方面的现状，进行了概括分析的基础上，对美国青少年理财教育的成功经验与存在问题及其成因进行了较为深入的剖析。第六部分在比较性地概括把握我国青少年理财教育的现状和存在问题的前提下，揭示出美国青少年理财教育对我国的启示借鉴。