研究生奖助体系具有重要的思想政治教育功能。该体系的施行,是重要的教育实践,是研究生培养的重要环节。研究生奖助体系教育功能研究,是思想政治教育领域中的重要课题之一。我国现在已建立起国家奖学金、国家励志奖学金、国家助学金、国家助学贷款、勤工助学、特殊困难补助和学费减免等多种资助措施并存的高校奖助体系。国家财政部和教育部于2012年和2013年联合印发《研究生国家助学金管理暂行办法》、《研究生国家奖学金管理暂行办法》以及《研究生学业奖学金管理暂行办法》并在2014年全面实施。这不仅标志着我国研究生奖助体系得到重视,更标志着政策的进一步完善。新的国家奖助体系形成后,研究生的奖助标准大幅提高,奖助范围明显扩大。国家要求建立更为合理的研究生奖助体系,以保障其教育公平和教育质量。我国研究生教育规模的进一步扩大,研究生奖助体系将有一个长期调整的过程。研究生奖助体系的功能研究就显得很有必要。本文以研究生奖助体系为研究对象。通过文献研究法、历史分析法对相关研究内容进行梳理、总结、概述。利用思想政治教育学的基本原理结合经济学和社会学中:教育成本分担理论、社会公平理论、人的需要理论进行了一定的分析论证。试图为当前研究生奖助体系的健全和完善提供理论依据。通过梳理发现关于奖助体系的理论和实践探索比较多,专门针对研究生奖助体系的相对较少。把研究生奖助体系作为思想政治教育有效手段进行研究的则更少。这就为本研究的展开提供了空间。应用思想政治教育学基本原理进行分类,对相关概念进行界定。试图深入地、条理化地分析研究生奖助体系的主要功能并找出理论基础。分别从导向功能实现、保证功能践行、育人功能发挥三个层面提出问题。再总结我国研究生奖助体系的历史发展、政策走向、施行成果。并从教育导向功能、制度保障功能、文化育人功能三个层面深入分析。结合已有研究成果和现行制度存在的不足,通过详细分析提出完善导向功能、保障功能、育人功能的具体对策。本研究试图完善和优化研究生奖助体系,使其功能发挥更大效用,为研究生教育的发展与改革提供有益借鉴。以期对研究生培养及思想政治教育手段优化进行一些有益的探索。