近年来,在中学校园里,校园暴力的出现和发生频率越来越高,使中学生的身心健康受到了严重伤害,学校的教学秩序也遭到了破坏,因此,研究和探索预防校园暴力具有十分重要的意义。本文从中学德育的视角出发,找出中学德育预防校园暴力存在的问题和不足,针对性的提出解决对策,从而有效预防和减少我国中学校园暴力事件的发生。本文首先介绍了选择该研究题目的原因和意义,列举了国内外专家和学者对预防校园暴力的研究成果,从中找出值得借鉴的部分为我所用。其次,解析相关理论的概念,包括中学德育的内涵和对校园暴力的预防作用,对校园暴力进行科学的界定,进而研究校园暴力对学生、学校、社会带来的严重危害性。接下来,通过实际调查进行数据的分析,发现中学德育在预防校园暴力中存在的问题,包括中学依然存在重智轻德的现象;中学德育课程设置不够完善并忽视了隐性德育的渗透;中学德育的教学方法和评价方式缺乏科学性,途径单一;部分教师道德素质较低,对待学生缺乏平等和关爱。最后针对问题,通过全面的分析和研究,提出了相应的解决对策,包括切实落实好德育的首要地位;调整完善德育内容,增强德育的隐性教育;改进中学德育教学方法和评价方式,完善德育途径;提高教师道德素质,平等和关爱每一位学生。总之,通过对中学德育全方位的改进和完善,有效预防校园暴力,使中学生健康快乐的成长。