随着综合国力的增强,我国在国际上的地位也得到了提高,汉语在全世界的影响力不断扩大。在“汉语热”的国际大背景下,越来越多来自不同国家或地区的留学生前来中国学习。随着留学生人数的不断增加,中国高校对留学生的课程设置与培养方案也在不断改进,关于中国文化的教学也越来越多。中国书法是中国的文化瑰宝,书法教学不应局限于国人,更应该在外国学习者当中推广。笔者有幸在2016年3月至7月担任广西大学国际教育学院的书法课教师,对留学生进行书法教学。在教学过程中,笔者发现面向留学生的书法教学是一门特殊的教学,如何提高书法教学的质量值得我们探讨。笔者在实际的书法教学实践基础上,通过查阅文献、发放调查问卷、课堂观察、个人访谈等方式进行定性与定量研究,从留学生学习书法的兴趣与动机、对书法课的满意程度、对教师行为的期待等方面,分析广西大学对外汉语书法教学的现状及问题,为高校的对外汉语书法教学提出针对性的策略,提高对外汉语书法教学质量,传播中国书法文化。