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进入新世纪以后,随着社会的进步和经济的发展,素质教育的普及深入,基础教育课程改革步伐的迈进,社会交际对学生口语能力提出了更高的要求。本文认为,当前学生口语能力离素质教育和社会的要求还有一定差距。这既与我国古代教育重文轻语、重理论轻实践、重知识轻能力的传统方式有深厚渊源;更与现行应试教育体制、社会氛围以及学生自身的心理素质、思维品质等有密切的关系。解决学生目前面临的口语现状,作为语文老师我们必须多方努力,多管齐下,运用各种方式全面提高学生的口语能力以胜任当今社会赋予他们的历史使命。