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基于多源数据的未知攻击检测方法研究与实现
【出 处】
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西安电子科技大学
【发表日期】
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2020年01期
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＜正＞中共二十大明确强调“重视心理健康和精神卫生”。“十四五”规划提出“重视青少年身体素质和心理健康教育”。随着经济社会快速发展，青少年心理问题发生率、精神障碍患病率逐年上升，凸显出青少年专业化服务供给不足。
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目的：调查分析自我关怀能力、家庭关系状况对上海高校大学生状态和特质焦虑的影响，为缓解大学生焦虑情绪提供参考。方法：基于分层整群随机抽样方法，采用自我关怀量表（SCS）、家庭亲密度和适应性量表（FACESII-CV）及状态和特质焦虑量表（STAI）对887名上海高校大学生进行调查。结果：上海高校大学生自我关怀总分为2.59±0.80分，内部维度自我友善、正念、共通人性、自我批评、过度沉溺、自我孤立得
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2011版《小学英语新课程标准》明确提出基础教育阶段英语课程的任务后,苏州市小学英语教学已经率先步入应用性阅读教学的实践与探究阶段,它可以提高缺乏语言背景,情境背景,文化背景和时空背景的学生的英语学习质量,以确保课程标准的实现。语篇式故事教学在越来越多的公开课教学中涌现。本文以语篇式故事教学为例,从而获得美的体验,促进美育课堂的生成。
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