交叉科学内涵及交叉科学人才培养实践路径研究

来源 :中国科学技术大学 | 被引量 : 0次 | 上传用户：lily009009

【摘要】

：

当前,交叉科学引领科技创新的战略价值正日益凸显,世界主要科教强国正纷纷采取有效措施大力推进交叉科学发展,以期为科技创新增添力量。因具有不可替代的学术及社会价值,交叉科学已成为科学技术与社会(STS)领域的一个研究焦点。本文采用哲学、社会学、历史学的综合视角对交叉科学的内涵与理念进行了阐释,并分析了我国交叉科学在发展中面临的主要问题,进而在理论研究指导下通过相关案例研究为深化理解和解决这些问题寻求可

【作者】

：

王云峰

【出处】

：

中国科学技术大学

【发表日期】

：

2019年09期

【关键词】

：

交叉科学学科专业 “一般社会系统理论” “博通”理念人才培养

下载到本地 , 更方便阅读

下载此文赞助VIP

声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架

论文部分内容阅读

回回产卜爹仇贱回——回日E回。”。回祖一回“。回干肉果幻中 N_。NH lP7-ewwe--一”＄ MN。W;- __._——————》砧叫]们羽制作:陈恬’＃陈川个美食 Back to yield Buddy revenge - back to Japan E back. “Back once again.” Back to the dried meat in the magic N_. NH lP7-ewwe - “a” $ MN.W; - __._ - ------ "anvil called] feather production: Chen Tian

其他文献

基于信息交互网络的个体角色识别方法研究

回回产卜爹仇贱回——回日E回。”。回祖一回“。回干肉果幻中 N_。NH lP7-ewwe--一”＄ MN。W;- __._——————》砧叫]们羽制作:陈恬’＃陈川个美食 Back to yield

学位

信息交互网络角色识别主题模型聚类

魏尔伦诗词歌曲中“韵”的演唱分析

学位

韵曼陀林声乐演唱

教师教育发展趋向:知能与精神的双向成长

精神成长是教师专业发展的重要内容,但在目前的教师职前职后教育体系中,更多地关注教师的知识、技能、技术等,以知识、能力为取向,对教师精神成长的关注不够,导致教师教育意

期刊

精神成长教师教育教师