随着社会和经济的发展，人们面临的社会竞争愈加激烈，家长“望子成龙”的心情更加强烈，家庭对子女的教育更加重视，对孩子教育方面的投资也更多。然而在教育孩子的过程中却存在着诸多问题。什么样的教育方式对孩子的成长更有益更有效，什么样的教育更能提升孩子的综合素质和竞争力呢？很多家长大为困扰。事实证明，在个人的诸多能力中，语文能力是一种最基础也最重要的能力。语文不仅仅是人们之间交往和应用的工具，更对人们的精神和道德境界有较大的影响。可以说，一个人的综合素养和社会竞争力的高下很大程度上取决于他的语文素养。因此，家庭在语文方面对孩子的影响究竟是什么样的，如何利用好家庭语文条件和环境，成为一个值得研究的问题。笔者对此力争做些有益的探讨，为家庭语文教育的研究提供一些理论和实践方面的借鉴。本文主体由三个部分构成：第一部分是家庭语文教育现状及分析。以调查为主要手段，研究当前家庭语文教育的现状。通过问卷和访谈两种方式，了解现在家长对家庭语文教育的认识、在家庭中对孩子语文教育的具体实施情况、以及实施过程中的误区和问题。第二部分家庭语文教育的基本原则、实施依据和特点。使读者了解实施家庭语文教育应遵循的一般原则、孩子不同年龄段心智的发育特点和家庭语文教育自身的特点。第三部分家庭语文教育的实施。重点介绍培养孩子阅读能力和语言表达能力的方法和技巧，并通过案例介绍典型方法的具体应用。家庭语文教育是一个历久弥新的话题，希望通过本文使家长明确家庭语文教育的重要性、良好家庭语文教育环境的营造和家庭语文教育实施的方法，为家长进行家庭语文教育提供帮助。