跨文化交际是来自不同文化背景下的人们之间所进行的一种交际活动,跨文化交际案例是对跨文化交际现象最直观的展示,通过对具体真实案例的分析,使跨文化的研究理论与实践相结合,使研究更加多元化,能够从多方面反应跨文化交际的理论知识和文化内涵。本研究通过对19名赴塔吉克斯坦国立语言大学实习的中国学生、对26名在读的塔吉克斯坦留学生进行访谈,以及结合笔者的教学实践,共收集了28个中塔跨文化交际案例,通过一步一步分类整理,从28个案例中筛选出10个最具典型性的案例,通过对这些案例的深入分析,直观展示中塔文化的差异,尤其是塔吉克民族的独特性,使教师和学生对这种文化差异有正确的认识,了解基本的礼仪禁忌,并能够采取积极有效的方式对待,从而更好地促进中塔跨文化交际的进行。10个案例分别涉及语言交际、非语言交际、宗教信仰以及教学方法四个方面,涵盖了跨文化交际的主要内容,深刻反映了中塔文化上的差异,所得结论中也涉及到了如何处理这种差异性,为中塔跨文化交际活动提供了可借鉴的依据。通过研究,为中塔跨文化交际双方提供了可参考的现实依据,通过真实案例展示和分析了针对塔吉克斯坦的交际礼仪、交际禁忌,充分展示了中塔在语言交际规则、动作手势、民族宗教、风俗文化等方面的差异,由此引申出对民族心理、民族性格的差异性对比,展示中塔两国的异同。更好地应用于中塔跨文化交际的实际。