新乡市产妇住院期间纯母乳喂养现状及影响因素调查

来源 :新乡医学院 | 被引量 : 0次 | 上传用户:suojianpku798
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
背景母乳被公认为是婴儿最理想的天然食品,对0~6个月的婴儿进行纯母乳喂养是联合国儿童基金会与世界卫生组织倡导的科学喂养方式,具有其它喂养方式所无法比拟的优点。然而,目前世界各国的纯母乳喂养现状并不理想。既往研究显示,产妇的持续母乳喂养能力受到其产后最初的母乳喂养经历的影响,产妇早期纯母乳喂养的成功对其坚持纯母乳喂养有重要的作用。因此,了解产妇住院期间的纯母乳喂养现状,探讨影响产妇住院期间纯母乳喂养的相关因素,对提高纯母乳喂养率、延长纯母乳喂养时间具有重要的意义。目的通过调查产妇住院期间的纯母乳喂养现状,分析影响产妇住院期间纯母乳喂养成功率的因素,为制定提高产妇住院期间的纯母乳喂养率的干预措施提供参考依据。方法选取2015年3~4月在新乡市三所大型医院分娩的254例在院产妇为研究对象,采用母乳喂养调查表、社会支持评定量表和喂养方式调查表对在院产妇的一般情况、母乳喂养认知及行为以及社会支持等情况进行问卷调查,并应用单因素和多因素Logistic回归的方法分析影响在院产妇纯母乳喂养的因素。此外,还采用目的抽样法抽取了10名在院产妇为研究对象,对其进行了深入访谈,并应用内容分析法对相关资料进行了整理分析。结果1.共发放问卷264份,回收有效问卷254份,有效率为97.7%。254例在院产妇年龄范围20~40(27.81±4.01)岁,其中初次分娩168例(66.1%),剖宫产133例(52.4%),社会支持总分(41.22±5.00)分,共有146例产妇选择了纯母乳喂养,108例产妇选择了非纯母乳喂养,产妇住院期间的纯母乳喂养率是57.5%;2.纯母乳喂养组产妇平均年龄(28.10±4.21)岁,非纯母乳喂养组平均年龄(27.41±3.72)岁,两组年龄差异无统计学意义(P>0.05);两组产妇中固定职业、高文化程度、剖宫产及初次分娩所占比例差异具有统计学意义(P<0.05);两组产妇在母乳喂养知识、产前指导、产后24h内开奶、首次喂养使用奶瓶、按需哺乳、哺乳后婴儿反应以及添加糖水方面差异具有统计学意义(P<0.05);两组产妇的主观支持得分及社会支持总分差异也有统计学意义(P<0.05)。3.多元Logistic回归分析结果显示,产前指导、主观支持、产后24h内开奶和按需哺乳是纯母乳喂养的有利因素(OR<1,P<0.05),而文化程度(高)、分娩方式(剖宫产)和初次分娩是纯母乳喂养的不利因素(OR>1,P<0.05);4.在院产妇的质性访谈结果显示,有利于纯母乳喂养的因素为充分的母乳喂养认知和实现纯母乳喂养的充足信心、良好的社会支持情况和产后早开奶,而剖宫产不利于产妇实施纯母乳喂养。结论产妇住院期间的纯母乳喂养率仍有待进一步提高。纯母乳喂养独立的有利因素是产前指导、主观支持、产后24h内开奶和按需哺乳,而独立的不利因素是高文化程度、剖宫产和初次分娩。加强产妇的产前指导以提高其母乳喂养认知,提升产妇的社会支持状况,尤其是强化其主观支持状况,促进产妇在产后早开奶,大力提倡按需哺乳,降低不必要的剖宫产率,可能是提高产妇在院期间纯母乳喂养率的有效途径。
其他文献
在农田水利基本建设中,吕梁市坚持因地制宜、科学规划,严格工程管理,取得了显著成效。经分析总结,主要经验为农建工作安排部署早;采取多元机制筹措资金,农建投入力度大;农建
[摘要]经典古诗是我国传统文化的精粹,是我们感受中华文化的一个窗口。在教学中采用多种形式引导学生诵读经典古诗,有利于陶冶学生情操,加强修养;也有利于弘扬祖国的民族文化,增强学生的民族自信心和自豪感。  [关键词]经典诵读;民族文化;陶冶情操  新课标指出,语文课程应有丰富的语言积累。许多学者都号召“诵读国学经典,积淀文化底蕴”。为了弘扬民族文化,让孩子们从小与古典诗文同行,与圣贤为友,享受快乐古典
[摘 要]在初中思想品德教学实践中,时政播报已成为许多课堂中的一个固定环节,大大增强了思想品德课的吸引力,但在播报内容、形式、结构等方面仍存在诸多问题。教师应准确把握思想品德课程的性质和目标,明确时政播报的要求规范和评价标准,坚持价值观引导与学生独立思考、实践相结合的理念,对时政播报存在的问题进行矫正,更好地发挥时政播报在思想品德教学中的作用。  [关键词]思想品德课堂;时政播报;问题;矫正  随
【正】中共中央政治局委员、国务委员刘延东2011年3月29日在中国大学生自主创业工作经验交流会暨全球创业周峰会上指出:加强创新创业,关键在人才,基础在教育。一个国家核心竞
介绍了运城市的自然概况,通过对全市干旱等级的划分及旱灾发生规律的分析,提出了进一步完善应急水源工程及健全旱情监测预警体系和抗旱指挥系统的解决思路,从而为减少干旱灾
[摘 要]创设情境在初中思想品德课的教学中非常重要,有效实施创设情境,必须落实到微观的具体操作上来。创设情境要求教师教学时充满激情,吃透教材,了解学生学习的特点,巧设疑问等。  [关键词]思品教学;创设情境;教改实践  [作者简介]邱淑英(1974-)女,江西信丰人,信丰县第三中学,中学一级教师,研究方向为中学思想品德教学。  在教与学的关系上,教育界普通认为,教师是主导,学生是主体。学生主体性的
黄颡鱼(Pelteobagrus fulvidraco)属鲇形目、鲿科、黄颡鱼属,广泛分布于长江中下游、黄河等流域。底栖,杂食性偏肉食,夜间觅食,主食一些鱼虾为主的小型水生或陆生生物。黄颡
格式合同是经济和社会发展的必然产物,是社会进步的标志。格式合同在形式上表现为预定性、不可协商性、格式合同是对古典契约自由理论的修正。格式合同的广泛应用归因于提高效