中等职业学校学生职业生涯规划教育的重要性已日渐凸现。一个好的职业生涯规划,可以使职业学校学生的优势得到充分的发挥,乃至影响学生一生的事业发展。我国的“职业生涯教育”起步较晚,尚处于探索阶段。帮助学生正确认识自我的潜能和自我的专业,选择适合自己的职业与岗位,培养学生基本的职业素养与职业生涯规划能力,实施以就业创业教育为主题、实现以生存教育为核心的职业生涯教育,已成为当今中等职业学校教育改革与创新的一个重要趋势。根据我国职业生涯教育滞后于经济和社会发展的现状,本文探讨了中等职业学校学生职业生涯规划教育的相关问题,全文共分四个部分:第一部分,职业生涯教育的内涵界定。本部分界定了职业生涯教育的相关概念,探讨了国内外职业生涯规划教育的情况,阐述了研究中等职业学校开展职业生涯教育的目的和意义。第二部分,介绍了本研究的研究过程和方法。第三部分,我国中等职业学校职业生涯教育的现状及分析。本部分用文献法、访谈法、比较法和调查法等方法分析了我国中等职业学校生涯教育的现状与存在问题,探讨了问题存在的原因,指出进行中等职业学校开展职业生涯教育研究的必要性。第四部分,对中等职业学校生涯规划教育提出建议。初步建构中等职业学校职业生涯规划教育的理念、课程体系、教育原则、教学方法和途径、师资建设等。