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小组工作对外来工子弟学校教师工作压力介入初探——以泉州市K小学为例
【出 处】
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福州大学
【发表日期】
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2020年1期
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阅读是重要的语言技能之一,培养学生的阅读能力既是英语教学的重点,也是培养学生们语言综合运用能力的重要内容。然而,目前的初中英语阅读教学的现状和结果并不令人满意。由于目前的初中英语阅读课堂教学仍存在较多的弊端,教师的观念仍未完全转变。因此,在阅读教学中改变模式,寻找到适合学生、符合学习规律的高效教学模式显得尤为重要。思维导图是由托尼布赞于20世纪60年代提出,此后他不断把自己的思考与研究转换成文字,
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