政府教育支出是政府财政支出的重要组成部分,我国一直重视教育事业的发展,不断增加对教育事业的资金投入。改革开放以来,随着国民经济的发展,我国的教育事业也实现了跨越式的发展,取得了诸多喜人的成绩,各级各类教育都获得了前所未有的发展。然而,在现阶段,我国的政府教育支出存在一定的问题,需要进行调整和优化。首先,我国的政府教育支出在总量上虽然逐年增加,但是政府教育支出占国内生产总值的比重以及占财政支出的比重存在偏低的问题,需要继续加大投入。其次,我国政府教育支出在结构上存在一定的不公平现象,影响了我国教育公平的实现,亟需调整和优化。我国东部地区和中、西部地区的政府教育支出差距不断拉大;我国在基础教育、中等教育和高等教育三者的支出上存在不公平的问题,更多的向高等教育倾斜;我国的义务教育支出存在着明显的城乡差别,农村地区的政府教育支出低于城镇地区;我国中央政府和地方政府对教育支出的负担不公平,地方政府承担了很大的责任。　　当前,西方国家的教育事业比较发达,政府教育支出占国内生产总值以及占财政支出的比重相对较大,同时教育资金投向比较合理,教育支出的结构比较适当,教育资源利用效率比较高,对社会产生了积极的经济效益。结合我国的文化背景和经济发展水平,借鉴世界上其他国家的做法,调整我国政府教育支出结构,提高教育资金使用效率,最终实现我国教育事业的发展和教育公平的实现。　　本文在前人研究的基础上,通过分析政府教育支出的相关理论,介绍了我国政府教育支出发展的现状,分析了我国政府教育支出总量和结构的变化,发现我国教育支出存在的不公平问题,针对这些具体的问题,借鉴世界上其他教育发达国家的做法,提出优化我国政府教育支出的政策建议。