【摘 要】
:
随着网络信息技术的发展、大数据时代的到来以及智能手机的普及使用,互联网与传统实体经济的融合成为大势所趋,以电子商务为代表的“互联网+”新兴经济形态逐渐引起重视。经过
论文部分内容阅读
随着网络信息技术的发展、大数据时代的到来以及智能手机的普及使用,互联网与传统实体经济的融合成为大势所趋,以电子商务为代表的“互联网+”新兴经济形态逐渐引起重视。经过数年的发展,电子商务已经逐步成为经济发展的一个重要增长点,不断优化改进人类的生产生活方式,是社会生产生活的无法割舍的组成部分。中国政府自2015年开始,以文件的形式提出了在农业领域、农村地区发展与应用电子商务,为农村电子商务发展提供了理论依据和行动纲领。 以此为背景,本文总结并分析了我国乡镇地区发展农村电子商务的情况和存在的问题,对如何发展促进乡镇区域电子商务进行了战略分析。并以滨州市李庄镇为例,对其现有的电商发展环境和模式进行SWOT分析,帮助其探索改进现有的电商发展模式,找到适合本地实际的方式方法,为振兴李庄镇的产业经济和农业经济提供帮助。李庄镇目前的电子商务发展模式较为传统,以农户、企业的分散经营为主,资源还没有得到有效的整合利用,政府无法优化配置现有的分散资源,产业集聚还处在初级阶段,企业从集聚效应和品牌效应获取的收益有限;同时,李庄镇受地域限制和经济水平的制约,缺乏适合电商发展的物流、资金、人才体系和配套基础设施,物流园区还未投入使用;金融机构针对中小企业的贷款渠道单一且门槛较高;计算机技术、数据分析、摄影、美工等相关行业人才缺乏,且乡镇环境难以吸引外来人才。 因此,应当在李庄镇电子商务企业与市场、消费者之间搭建沟通的平台,打破传统的发展模式和外来大型企业对其资本、技术、客户的信息封锁,转型为以客户为导向的电子商务发展模式,打造李庄绳网产业品牌,建立绳网产业基地;继续推动“淘宝村”申报,借助其平台优势和资金扶持发展乡村经济;建立物流园区,冷链物流、远洋货运对接李庄镇特色农产品洋葱、大蒜、蒜薹和绳网产业、家纺行业的销售生产。另一方面,就李庄镇本地电商企业自身而言,应当从企业未来战略规划着手,改革企业的各项体制机制,重视企业文化建设和人才的培养、引进,最终目标是企业的长久发展,为当地经济社会的做出贡献。 本文结合“互联网+”思维和李庄经济发展的实际情况,重点围绕绳网产业集聚、农产品网络服务平台的构建,以及乡镇经济借助电商发展的契机转型升级, 融合网络信息技术建设现代化农业,打造农村电商生态系统方面进行研究,在推进乡镇区域电子商务发展方面进行理论研究和实地考察,力争为山东省乃至全国其它乡镇的电商发展,提供可复制推广的新型模式和发展经验。
其他文献
【摘要】课堂教育的关键在于一个“活”字。成功的教师之所以成功,是因为他们把课教活了。要使教学过程充满生命活力,前提是要把学生看成是充满情感、富于想象,极具个性的生命体。泰戈尔说:“教育的目的应当是向人传递生命的气息。”课堂应成为师生生命活动的场所,让生命与生命进行真实的对话,创设一种灵动的课堂氛围,从而促进学生个体精神生命的勃发和成长。思想品德课的目标是培养学生的品德修养,帮助学生树立正确的人生观
所谓课程执行力,简而言之就是贯彻课程标准、达成课程目标、实现课程价值的能力。笔者认为教师的教学目标设置能力、教学设计能力、教学实施能力是关乎课程执行力强弱的三个
【摘要】高职院校思政课现状不令人满意,存在的问题不少。本文仅从课程教学的角度进行审视,分析存在的问题及深层次原因。 【关键词】高职院校 思政课教学 问题 成因 【中图分类号】G71 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089(2013)10-0067-02 高职院校思政课对于职业院校学生的思想建设、素质培养、立身社会起着至关重要的作用。但学生普遍对其缺乏学习兴趣和热情,出现了“食之无味
【摘要】本文从根据学生的模仿心理,发挥教育者的“人格力量”;根据学生的向师心理,提高学生对教育者的信任度;根据学生的趣味心理,讲究教育形式的活泼多样和根据学生的探究心理,搞好开放式教育四个方面对如何提高中学德育工作的实效性进行了探讨。 【关键词】模仿心理 向师心理 趣味心理 探究心理 【中图分类号】G631 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089(2013)10-0064-02 随
【摘要】在深入学习科学发展观的新形势下,在市场经济大发展的浪潮中,加强图书馆职业道德建设至关重要。本文分析了加强高校图书馆职业道德建设的必要性以及存在问题,提出了加强高校图书馆职业道德建设的对策。 【关键词】高校 图书馆 职业道德 建设 【中图分类号】G258.6 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089(2013)10-0069-01 高校图书馆是精神文明的窗口,是社会主义精神文明
当代教育观认为教学不仅仅是认知活动,更是生命发展活动。那么,怎样才能让课堂“活”得精彩?就必须营造一个充满趣味,洋溢着关爱的氛围,放手让学生自主、自由地去悟、去疑、去争、去错、去爱,让学生的个性得以解放,充分展示生命的“原生态”。 一、因为有趣而精彩 南宋的朱熹曾说过:“教人未见意趣,必不乐学。”教学中的所谓的“乐学思想”、“愉悦原则”,就是强调审美的趣味性和美感效应。教学时,只有在“
在新城镇建设中,我国岭南地区现代小住宅逐渐发展,但因为建造工艺、土地闲置、城镇化进程等因素逐渐趋于同质化,缺乏气候地域特征.而与其气候区域相同的越南小住宅,通过充分
中国加入WTO以后,各家银行充分地认识到国内会计业务处理水平与国外银行的差距,面对这种情况,我国的商业银行如何在将来的竞争中占据主动、成为竞争的强者,成为我国银行界共同关
【摘要】传统的诗歌教学模式容易让学生日久生厌,渐失去学习诗歌的兴趣。通过个性化的吟诵、感悟诗歌画面、研习诗歌手法、结合生活中的诗歌,回歸诗歌的本真,寻求一条诗情相融、读写相济的教学思路,给学生更多对话文本的空间,有效提高学生的文学素养。 【关键词】诗歌读写 教学优化 提高 语文素养 【中图分类号】G633.3【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089(2013)10-0073-02 中
随着国民经济的持续增长和3G业务的推进,C市移动通信业务市场展现出了新的繁荣,形成了新的市场格局和新的竞争形势,市场竞争日趋激烈。C市移动通过多年的发展,从无到有,从小到大,C