随着信息服务环境以及用户信息需求的不断变化,高校图书馆如何在新时期,突破其传统服务模式,提高其学科服务能力,满足用户的深层次学科信息需求,最大限度地发挥其在教学科研中的作用,对于高校学科化建设目标的实现以及高校图书馆地位的提升至关重要。而当前高校图书馆的学科服务普遍存在资源浪费、缺乏协作等问题,这种形势下,开展学科化信息联合服务是高校图书馆创新发展的必由之路。本文在对高校图书馆学科化信息联合服务体系构建须遵循的指导原则进行分析的基础上,利用系统分析与设计的基本思想,构建了高校图书馆学科信息联合服务体系。本文的研究内容主要有以下几方面:(1)对国内外高校图书馆学科化服务的发展及现状进行了概述和对比分析。阐述了目前我国高校图书馆在学科服务方面存在的一些问题。提出了开展高校图书馆学科联合服务的构想。(2)探讨了高校图书馆学科化信息联合服务体系构建须遵循的指导原则。根据高校学科化建设及学科化联合服务体系的总体目标,提出了相应的构建联合服务体系所应遵循的原则,以原则指导建设。(3)基于Web2.0构建了高校图书馆学科化信息联合服务体系。通过对Web2.0相关技术的特点及其应用的探讨,分析了依托Web2.0构建学科化信息联合服务体系的可行性。在此基础上,按照系统分析与设计的思想,构建了高校图书馆学科化信息联合服务体系,设计并分析了体系中各子模块的结构、功能及其服务模式。(4)对保障该联合服务体系有效顺利运行的相关机制进行了分析和研究。提出了保障高校图书馆联合学科化信息服务良性开展的相关机制,分析了如何通过这些机制的建立,使体系内的高校在共建共管的基础上实现共享。本文所提出的高校图书馆学科化信息联合服务体系的构想,丰富并拓展了学科服务的理论内容,对学科联合服务的实践也具有一定的理论上的指导意义。