本文首先从选题缘由、选题意义、研究方法以及国内外研究综述方面来介绍本篇论文的构思出发点;其次,阐述国别汉语相关理论基础、马来西亚华语教学的历史和现状并对马来亚大学孔子汉语学院的发展、课程设置、文化活动、课堂模式进行综合论述;继而调查综合课模式下的马大孔院中高级班学生的教学情况(学生、教学、教材)、学生包括:学生学习动机、文化认同、媒介语的比例和学习难点;教学包括学生综合课听说读写与文化部分的课堂情况;教材包括孔院教材选用、教材种类、教材使用情况与教材满意度,其中对学生情况、学习动机、文化认同、媒介语比例、学习难点和教材满意度来做问卷调查;然后根据教学中存在的不足来分析,针对这些不足与问题找到合适的解决办法并提出建议;最后则是对马大孔院中高级班教学情况的总结和对未来中高级班教学的展望。