本文以中国传统节日文化认知为研究目的,调查了 110位来华阿拉伯留学生,这些留学生包括新冠疫情期间未离开中国,仍在中国大学学习的阿拉伯留学生、目前人在国外仍在中国大学就读的阿拉伯留学生和曾经在中国学习过的阿拉伯汉语学习者。本文分析了阿拉伯汉语学习者对中国传统节日文化的基本认知情况,并在此基础上,尝试探索阿拉伯汉语学习者对中国传统节日的总体认知情况以及认知途径和影响因素;本文通过访谈,进一步佐证了阿拉伯汉语学习者对于中国传统节日文化认知情况,同时也佐证了前文的数据调查结果。最后,本文从学习者的角度为对外汉语教师提供一定的建议。本论文包括六个部分。第一部分是绪论,主要是研究背景、文献综述和理论基础。第二部分是对阿拉伯留学生中国传统节日文化认知情况的调查设计,包括传统节日的选择界定、阿拉伯留学生的界定和调查问卷的设计等。第三部分是对阿拉伯留学生中国传统节日文化认知情况的统计与分析,同时还包括个案访谈。第四部分是对影响阿拉伯留学生中国传统节日认知情况的因素的分析。第五部分是在调查分析的基础上,从学习者的角度对中国传统节日文化教学进行一些思考。第六部分是结语。