虽然性别、身份、单位等制度性因素以及家庭背景、社会资本等制度和结构性因素始终在影响着个人的职业地位获得,但是人力资本仍然起到了不可替代的作用。人力资本在劳动力市场中最重要的两个表现,一个是进入工作前的受教育程度程度,另一个是在工作中积累的工作经验。本文通过描述统计和多元回归方程分析发现,受教育程度对个人职业地位起到“质变”的作用,这种作用具有综合性、持续性和均等性;而工作经历对个人职业地位则起到“量变”的作用,关系到个人职业生涯共发展的稳定性;从效果上来说,不论是哪一种人力资本,其发挥作用都有一定的条件:受教育程度是否能发挥出人力资本的最大作用需要跨越“高等受教育程度”这一门槛;而工作经历也并非多多益善,拥有两次工作经历是更为稳妥的选择。与此同时,受教育程度与工作经历存在相互影响的关系,受教育程度对于职业地位获得的影响在个人工作经历的积累和发展中得到强化。总体来讲,受教育程度和工作经历作为人力资本最重要的两个方面是个人在职业地位获得中突破制度性障碍的藩篱、弥补先赋性资源缺乏的有效手段,因而弱势群体尤其有提高个人人力资本的必要。但是人力资本在个人工资收入、职业等级和工作职位三方面的表现并不平衡。因此,这一方面体现出我国劳动力市场具有一定的活力和公平性,另一方面也说明这种开放性是不完全的,还有继续优化的空间。