近年来,随着网络信息技术的发展,我国的思想政治教育已不再局限于传统的教育模式,而是更加注重充分利用网络平台开展思想政治教育工作,注重积极主动地掌握网络思想政治教育的话语权。在这一背景下,研究思想政治教育如何更好地掌握网络话语权,如何在网络平台上充分发挥思想政治教育工作的优势,如何引导网络平台为我国主流意识形态的传播服务,有益于抵御西方国家的意识形态渗透与和平演变,有益于掌握意识形态工作的主动权,对维护国家意识形态安全有着十分重要的意义。网络的产生与发展为我国思想政治教育提供了全新的平台,也为我们掌握思想政治教育话语权带来了新的机遇。但是,网络的快速发展和网络信息的良莠不齐,西方国家利用网络进行的意识形态渗透与和平演变的活动,使网络思想政治教育话语权面临挑战,使网络思想政治教育话语权掌握难度加大、使网络思想政治教育话语权威地位受到威胁。与此同时,我国网络思想政治教育话语权也面临着许多问题,主要是其影响力较弱、引导力不足、权威性不够、主动性偏低,造成这些问题的原因主要有网络价值观的多元化、西方价值观在网络平台的传播、互联网中传播着的实用主义价值观和功利主义价值观以及教育者不能够很好的掌握网络语言和网络技术。要应对这种挑战,我国的思想政治教育需要提高对网络平台的重视程度并充分利用互联网,需要研究思想政治教育工作掌握网络思想政治教育话语权面临的问题和问题产生的原因,需要通过坚定网络思想政治教育话语权的政治方向,主动占领网络思想政治教育话语权阵地、增强思想政治教育话语权对网络平台的影响力来更好地掌握网络思想政治教育的话语权。